Блокнот Альберта Шамеса
(Каждый народ имеет право на национальную государственность и тем более, для тех, кто попал под власть оккупанта. Ведь СССР принял от царизма, как данность, не меньше чем сотню других наций, захваченных Российской Империей, а когда, Советская власть сама развалилась, то, за очень короткий момент, у республик появилась возможность — восстановить свой полноценный суверенитет, и наладить экономику в надежде на помощь России, но которой нужен — только поставщик дешевого сырья!
И есть ещё одно горе, у бывших республик, которое возникает — уже от своих национальных руководителей — погонщиков людей (а-ля Путина или Эрдогана), которые быстро превращаются в диктаторов, и тогда, для любого народа — все идёт по кругу: что было, то есть и будет!
А русский в Таджикистане, будучи хорошим гражданином этой страны, окажется намного ближе к коренному народу, чем те, кто из своих, но сидят на шее у титульной нации и диктуют ей — свою волю?!
Но, если русский не может жить вместе с таджиком, то кто там придёт на защиту еврея — в окружении мусульман?! Вот тебе и готовый Холокост — в миниатюре! — А.Ш.)
>> «Таджик и русский не должны жить вместе»
>>
>> 23.02.2018
>>
>> Двух российских школьниц, которые думали, что «Холокост – это клей»,
>> он отправил в Освенцим. И снял об этом фильм. В эксклюзивном интервью
>> Jewish.ru режиссер Мумин Шакиров рассказал, кому Москва платит дань,
>> почему таджик и русский не должны жить в одном государстве, а Польша –
>> все-таки антисемитская страна.
>>
>> Вы закончили режиссёрское отделение ВГИКа и даже сняли дебютную
>> полнометражку, а потом пошли в военную журналистику. Зачем?
>> – Я был молод, горяч, и меня тянуло к неординарным перспективам. Вести
>> репортерскую жизнь куда интереснее, чем сидеть в Москве и снимать
>> игровое кино. Да и не мог я по-другому откликнуться на закат СССР и
>> открывшиеся в этой связи конфликты. Таджикско-афганская граница была
>> очагом сильного напряжения, а я родился в Душанбе. Работал сначала в
>> отделе расследований «Литературной газеты», почти три года. В
>> Афганистане я встречался с наркобаронами, видел моджахедов и войну.
>> Потом был в Чечне и писал о ней. И объездил шестьдесят российских
>> регионов, освещая предвыборные кампании.
>>
>> С какой же картинкой о России вы живёте после такой поездки?
>> – Есть такая шутка: «У Москвы одна проблема – её окружает Россия».
>> Даже Москва и Санкт-Петербург – это две разные страны. А Россия –
>> вообще отдельное от них пространство. Кавказ – просто другая планета с
>> ментальностью, глубоко отличной от русской. Только с помощью первой и
>> второй чеченских войн удалось удержать эти регионы. И держится сейчас
>> там всё исключительно на воле руководителей регионов. Но все очень
>> хрупко.
>>
>> Советский Союз пропал, потому что не мог существовать в таком виде. Не
>> может узбек с эстонцем или таджик с русским чувствовать себя
>> гражданами одной страны. Это исключено. Они могут жить вместе только
>> под страхом смерти. И как только отпускаешь узды – все рассыпается. Не
>> потому что кто-то лучше или хуже, а просто это совершенно разные
>> цивилизации и культуры. И они не должны жить в одной стране.
>> Посмотрите на Среднюю Азию, которая широкими шагами уходит в
>> мусульманское средневековье. И на Прибалтику, которая совершенно
>> гармонично стала частью европейской цивилизации.
>>
>> Россия тоже соткана из таких противоречивых регионов. И это не
>> вызывает ощущения единства страны. Северный Кавказ держится на
>> центральных дотациях. Если говорить по-простому: Москва платит дань,
>> чтобы Кавказ не совершал набеги. Вот и вся политика.
>>
>> Зачем вы повезли в Освенцим тех девочек, которые в эфире телевикторины
>> на вопрос «Что такое Холокост?» ответили: «Клей для обоев»?
>> – Я подумал, что вышедшее шоу – это розыгрыш и подстава. Думал,
>> телевизионщики инсценировали эту мизансцену, чтобы были скандал и
>> рейтинг. Но когда я сам познакомился с этими девушками, оказалось, что
>> они действительно не знают о Холокосте. Они вообще «плавали» во всех
>> вопросах, касающихся истории Второй мировой войны. Но когда мы перешли
>> на человеческие темы – мама, папа, любовь-морковь, – выяснилось, что
>> это чистые, органичные, веселые и светлые девочки. И тут у меня
>> возникла идея: а почему бы не отвезти их в Освенцим? Показать им, что
>> за словом «Холокост» стоит колоссальная трагедия. И 30 октября 2012
>> года мы сели в поезд по маршруту Москва – Брест – Варшава – Краков. А
>> из Кракова поехали в Освенцим, где провели два полных дня. Камеры всё
>> это время работали непрерывно.
>>
>> Что эта поездка раскрыла в девушках?
>> – Я рисковал. Я ведь не знал, как они будут реагировать. Они вообще
>> впервые выезжали за границу и уже тем самым обнаружили совершенно
>> новый мир. И могли бы ходить по Освенциму с постными лицами. Но
>> получилось так, как получилось – на них это произвело шоковое
>> впечатление. Я смог поймать этот момент – как трагедия через много лет
>> отражается на лице человека, который о ней ничего не знал. Побывав в
>> лагере, они повзрослели за два дня. Я не могу утверждать, что сделал
>> их лучше – я просто открыл ту дверь, мимо которой они когда-то
>> случайно прошли.
>>
>> Учительница говорила, что девочки «прохлопали» Холокост, который,
>> конечно, упоминали в школе. Она, кстати, призналась, что ей сложно
>> было готовить эту тему, поскольку у нее не было личных переживаний,
>> связанных с Холокостом.
>> – Этот педагог – жертва клише и стереотипов, которые доминируют
>> сегодня в общественном сознании. Из тех людей, которые уверены, что
>> война началась в 1941 году, когда фашисты напали на Советский Союз, а
>> не в 1939-м. Её больше впечатляют 27 миллионов погибших советских
>> граждан, нежели 6 миллионов евреев, потому что она воспринимает
>> трагедию через числа, а не через судьбы. Она, кстати, еще сказала: «Я
>> аплодирую евреям, потому что они молодцы – они здорово пиарят этот
>> Холокост!» Я хотел вставить эту реплику в фильм, но через полчаса
>> после интервью она позвонила и начала умолять, чтобы я выкинул из
>> фильма эти слова – до нее, видимо, дошло, что она сморозила глупость.
>>
>> Откуда такая чудовищная необразованность и пренебрежительное отношение?
>> – Многие школьники знают, что во время Второй мировой войны произошло
>> массовое убийство евреев, но школьная программа не уделяет этому
>> должного внимания. Оттого далеко не все даже знают термин –
>> «Холокост». Хотя всё, конечно, зависит от учителя, который может
>> посвятить этой теме и целый урок, или уделить всего несколько минут. А
>> историю человеческих трагедий необходимо изучать досконально.
>>
>> В России акцент разговора о войне смещается с трагедии к победе – к
>> демонстрации силы и военным парадам. Бессмертные полки, конечно, чтут
>> память предков, но с другой стороны – это такой идеологический шприц,
>> который напоминает, что Советский Союз, то есть Россия, победил. На
>> мой взгляд, 9 мая должен быть не днём победы, а днем памяти погибших.
>> А военные парады совершенно искажают трагедию. Власть будто
>> преподносит готовые рецепты: «Если надо – повторим». И этот вектор
>> глубоко сидит в сознании людей.
>>
>> Как вы восприняли принятый в Польше закон, запрещающий возлагать на
>> поляков ответственность за Холокост?
>> – Есть факты, против которых не попрешь. До Второй мировой войны в
>> Польше проживало больше трех миллионов евреев. Что от этого осталось?
>> Несколько десятков семей и пустующие синагоги? В Польше нет евреев. И
>> это не просто так. Мне очень запомнился показ нашего фильма в
>> еврейском театре имени Иды Каминской в Варшаве. Туда пришли дети
>> Холокоста, прошедшие через концлагеря в совсем маленьком возрасте и
>> чудом выжившие. Сегодня это дедушки и бабушки, которым около 75 лет.
>> Им понравилась картина, но после показа они очень неохотно давали
>> интервью. Я спросил моего друга Зигмунда: «Почему они не хотят?» На
>> что он ответил: «Ты знаешь, они не хотят светиться как евреи. По
>> телевизору могут показать. В антисемитской стране это некомфортно».